TRABAJO FINAL DE PLAN LECTOR

1- Nombre del texto y dibujo

2- Biografía del autor

3- Personajes principales del texto   ( Describirlos)

4- Personajes secundarios( Describirlos)

5- Resumen completo del texto.(Inicio , nudo y desenlace)

6- Ideas relevantes del texto( Diez como mínimo) 

7- Enseñanzas ( Cinco como mínimo)

Nota : Seguir los parámetros establecidos para presentar los trabajos escritos.

MATEMÁTICAS

Reforzar los temas vistos matemáticas  página:  

 http://primaria.aulafacil.com/matematicas-sexto-primaria/Curso/Temario.htm

PASO A PASO PARA  ELABORAR PLEGADOS

ABRIR ESTE ENLACE PARA HACER LOS PLEGADOS

http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/15289700/Como-hacer-Origami-graficado-paso-por-paso.html 

  

 EL MARTES EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL TEXTO DE PLAN LECTOR  CUARTO PERIODO

PROYECTO SEGURIDAD VIAl

HERNANDO LINARES:Artículo 55. Comportamiento del conductor, pasajero o peatón. Toda persona que tome parte en el tránsito como conductor, pasajero o peatón, debe comportarse en forma que no obstaculice, perjudique o ponga en riesgo a las demás y debe conocer y cumplir las normas y señales de tránsito que le sean aplicables, así como obedecer las indicaciones que les den las autoridades de tránsito.

DAYANNA MENDEZ   Peatones
Artículo 57. Circulación peatonal. El tránsito de peatones por las vías públicas se hará por fuera de las zonas destinadas al tránsito de vehículos. Cuando un peatón requiera cruzar una vía vehicular, lo hará respetando las señales de tránsito y cerciorándose de que no existe peligro para hacerlo.

KAREN URREGO Artículo 58. Prohibiciones a los peatones. Los peatones no podrán:

    * Invadir la zona destinada al tránsito de vehículos, ni transitar en ésta en patines, monopatines, patinetas o similares.
    * Llevar, sin las debidas precauciones, elementos que puedan obstacul izar o afectar el tránsito.
    * Cruzar por sitios no permitidos o transitar sobre el guardavías del ferrocarril.
    * Colocarse delante o detrás de un vehículo que tenga el motor encendido.
    * Remolcarse de vehículos en movimiento.
    * Actuar de manera que ponga en peligro su integridad física.
    * Cruzar la vía atravesando el tráfico vehicular en lugares en donde existen pasos peatonales.
    * Subirse o bajarse de los vehículos, estando éstos en movimiento, cualquiera que sea la operación o maniobra que estén realizando.

 Además de las prohibiciones generales a los peatones, en relación con el (STTMP),SISTEMA DE TRANSPORTE 

ERRESTRE MASIVO DE PASAJEROSéstos no deben ocupar la zona de seguridad y corredores de tránsito de los vehículos del STTMP, fuera de los lugares expresamente autorizados y habilitados para ello.

 T

:KAROL LOZANO:

LINA MORERA

DIEGO GARCÍA

ISABEL CRISTINA GONZALEZ

SERGIO ROJAS, FERNANDO TORRES Y DIANA TALAGA  LUEGO LES ENVIÓ LA INFORMACIÓN

501 JORNADA TARDE  "LOS MEJORES"

LOGROS E INDICADORES CUARTO PERIODO 2013

CIENCIAS NATURALES

LOGRO 
Observa el mundo en el que vive formulando preguntas a partir de observaciones y experiencias

INDICADORES

COGNITIVO

1. Comprende la noción de universo e identifica su constitución

2. Diferencia maquinas simples y compuestas

PROCEDIMENTAL

Realiza experimentos verificando los cambios físicos y químicos de la materia

ACTITUDINAL

1. Valora el aire y propone acciones que desde su cotidianidad  evitan la contaminación de este


FECHAS DE EVALUACIÓN
Septiembre 30 Quiz
Octubre  3 Prueba Saber
Octubre  21 Evaluación
Noviembre 5 Revisión cuaderno

ARTES

LOGRO 

Representar  e interpretar música folclórica Colombiana, identificando sus mensaje

INDICADORES

1. Reconoce las fases del montaje de una obra teatral

2. Identifica  las características de las obras de teatro estudiadas en clase

PROCEDIMENTAL

1. Diseña y desarrolla obra de teatro sencilla

ACTITUDINAL

1. Manifiesta  colaboración y respeto durante el desarrollo de las clases

FECHAS DE EVALUACIÓN

Octubre  4 Parlamento de la Obra de Teatro
Octubre  18 Representación de la obra
Noviembre 8 Revisión cuaderno

ÉTICA

LOGRO
Caracteriza los factores constitutivos del proyecto de vida asociándolo a nociones tales como calidad de vida y calidad humana
INDICADORES

COGNITIVO

1. Identifica los conceptos de: Alteridad, Responsabilidad, Compromiso, Ciudadanía.

2. Reconoce la importancia para su vida personal y social de la práctica de los valores de Alteridad, Responsabilidad, Compromiso, Ciudadanía

PROCEDIMENTAL

1. Realiza actividades en clase aportando desde sus vivencias personales

ACTITUDINAL

1. Manifiesta  colaboración y respeto durante el desarrollo de las clases.

FECHAS DE EVALUACIÓN

Octubre  3 Carpeta de AUTOBIOGRAFÍA CORREGIDA
Octubre 21  Exposición de la AUTOBIOGRAFÍA
Noviembre 5 Revisión cuaderno

RELIGIÓN

LOGRO 
Realiza lectura comprensiva y contextual  de su realidad y el tema religioso
INDICADORES

COGNITIVO

1. Identifica las características que se deben manifestar en la vida del cristiano

2. Reconoce las enseñanzas de Cristo y la aplicación que puede hacer de ellas a su vida

PROCEDIMENTAL

1. Realiza  historieta en friso con el tema de las características de la vida del cristiano

ACTITUDINAL

1. Manifiesta  colaboración y respeto durante el desarrollo de las clases
FECHAS DE EVALUACIÓN

Octubre  11Trabajo escrito
Octubre   18exposición
Noviembre 1  Revisión cuaderno

MATEMÁTICAS

LOGRO 
Reconocer el uso de operaciones matemáticas en las fracciones , sistemas de medidas, figuras geométricas y sistemas de datos en contextos reales
INDICADORES

COGNITIVO

1. Identifica los procesos para desarrollar operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división utilizando números decimales. Proporciones y Razones

2. Reconoce  unidades de medidas y aplica conversiones.

PROCEDIMENTAL

1. Analiza y resuelve problemas  utilizando números decimales.

ACTITUDINAL

1. Manifiesta  colaboración y respeto durante el desarrollo de las clases.
FECHAS DE EVALUACIÓN
Septiembre 27 Quiz
Octubre  15 Prueba Saber
Octubre  21 Evaluación
Noviembre 5 Revisión cuaderno

ESPAÑOL

LOGRO 

Comprende textos del género dramático y de diversa índole, siendo capaz de diferenciar en ellos contenido, estructura, lenguaje y objetivo al cual se dirigen.

INDICADORES

COGNITIVO

1. Identifica la estructura y elementos que conforman los textos correspondientes al género dramático.

2. Reconoce la idea general  de un texto y la que desarrolla cada párrafo.

PROCEDIMENTAL

1. Lee y produce diversos tipos de textos, teniendo en cuenta  coherencia, cohesión y la intención comunicativa.

1. ACTITUDINAL

1. Participa en la creación y puesta en escena de un guión teatral, poniendo en práctica pautas para una buena actuación.
FECHAS DE EVALUACIÓN
Septiembre 27 Quiz
Octubre  16 ENTREGA TRABAJO DE PLAN LECTOR
Octubre  21 Evaluación
Noviembre 6 Revisión cuaderno

CIENCIAS SOCIALES

LOGRO 
Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.
INDICADORES

COGNITIVO

1. reconozco que la actual sociedad colombiana es el resultado de fenómenos sociales, políticos y económicos del pasado.

2. Identifica la noción de Democracia, nación, ciudadanía, rama del poder y Constitución

PROCEDIMENTAL

1. esquematiza las características de la Colombia actual y plantea situaciones ante las problemática nacionales.

ACTITUDINAL

1. se identifica como Colombiano y como estudiante agustino, promoviendo el mismo sentimiento.

FECHAS DE EVALUACIÓN
Septiembre 27 EXPOSICIÓN 
Octubre  16 EXPOSICIÓN PROYECTO DE SEGURIDAD VIAL
Octubre  21 Evaluación
Noviembre  7 Revisión cuaderno

ENTREGA DE TRABAJOS PENDIENTES LUNES 16 DE SEPTIEMBRE

 El lunes 16 de septiembre presentar los trabajos pendientes de:

1- El friso  de Seguridad Vial : COMPORTAMIENTO DE LOS PEATONES Y CARPETA AL DÍA.

 2- Cuaderno de RELIGIÓN CON LOS TRABAJOS DEL TERCER  BIMESTRE Y LA MAQUETA.

3- ESPAÑOL LA HISTORIETA CON EL RESUMEN DEL PLAN LECTOR Y LAS PÁGINAS DE LA 73 A LA 93 DEL LIBRO DE COMPRENSIÓN LECTORA.

4- MATEMÁTICAS CORREGIR LA EVALUACIÓN.